Konsulentarbejde

Projekt VokseVærket
I efteråret 2009 startede jeg sammen med to fantastiske mennesker på at idéudvikle et forebyggende, tværfagligt projekt til børn og unge med udgangspunkt i ”det hele, bevidste menneske”.

Der er et stigende forbrug af stoffer, alkohol samt selvskade hos børn og unge, og VokseVærket vil med sin unikke projektsammensætning til styrkelse af både indre og ydre kompetencer, være med til at vende denne tendens.
I skolen fokuseres hovedsagligt på faglige/boglige kompetencer. VokseVærket fokuserer ligeledes på de indre og sociale kompetencer og skabelse af værdigrundlag, som er vigtige byggesten for at kunne træffe de sunde, bevidste valg og tage ansvar for egne handlinger.

VokseVærket har fokus på følgende nøgleord:
Anerkendelse, forskelligheder, værdier, kærlighed, tro, håb, drømme, selvværd, sociale relationer, sundhed (kropsligt, mentalt og sjæleligt), udvikling, valg og fravalg, konflikthåndtering.

Projekt VokseVærket er modulopbygget, og sammensat således, at de er medvirkende til at styrke både sammenholdet og fællesskabet i en klasse, men også på individplan vil der blive taget hånd om problemstillinger der optræder i mindre grupper eller hos den enkelte elev. Alle problemstillinger kan relateres til aspekter af det svære ungdomsliv, hvor valgmuligheder og krav kan være uoverskuelige.

Udfra en psykologisk og samfundsmæssig indgangsvinkel skal børnenes/de unges primære omsorgspersoner (forældre, lærere, pædagoger etc.) inddrages i projektet, da alle de systemer vi som mennesker indgår i, påvirker hinanden og er medvirkende til at skabe fundamentet for tryghed.

Børnene og de unge vil i VokseVærket komme i kontakt med forskellige rollemodeller og anderledes måder at arbejde med sig selv på, som kan hjælpe dem til at anskue nye vinkler på problemstillinger som eksempelvis mobning, racisme, sundhed, stoffer, alkohol, selvskade etc.

Projekt VokseVærket vil ved løbende sociologisk og psykologisk evaluering og forskning danne basis for videreudvikling, så hele projektet eller dele af det kan udbydes til  ungdoms- og efterskoler, handelsskoler og gymnasier, opholdssteder og institutioner for anbragte børn og unge.

VokseVærkets hjemmeside er under bearbejdning, og når denne ”går i luften” kan du læse uddybende om projektets opbygning.
Hjemmesiden forventes færdig først på sommeren.

Tværfagligt projekt omkring kronisk smerteramte
I efteråret 2008 arbejdede jeg sammen med sundhedspsykolog Mette Kold med et hold kronisk smerteramte kvinder (fibromyalgi).

Udover fysisk træning og individuel samtaleterapi  blev klienterne også tilbudt reiki-healing og samtaleterapi med både Mette og jeg som terapeuter i en arbejdsmodel indenfor den systemiske narrative anerkendende praksis (SNAP) kaldet ”reflekterende team”.
Det gav klienterne stor indsigt at få sin egen historie genfortalt af den reflekterende terapeut, og det gav nye muligheder for at eksternalisere (skille fra) sygdommen og få en ny opfattelse af sig selv som et menneske med en sygdom – og ikke blot betragte sig selv som en diagnose.
 

Foredrag

Findes der en mening i meningsløsheden..?
Med udgangspunkt i min bog ”Hvad er sorg andet end udtryk for kærlighed..?” og min egen levede erfaring holder jeg debat-foredrag om det eksistentielle tema mening, som nøgleordet, der kan føre en debat i mange forskellige retninger.

Foredraget tager udspring i min personlige fortælling om det at miste mit barn med tilhørende  refleksioner om hvordan jeg har håndteret tab, krise og sorg. Med humor og lyst til at debattere omkring de processer, som udfolder sig både kropsligt, mentalt og sjæleligt, samt den måde de eksisterende  relationer påvirker hinanden på igennem et sorgforløb, vil jeg gerne være med til at skabe en debat om blandt andet hvordan og hvor længe man må have lov til at sørge i det samfund vi lever i.